习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信，引发教育系统广大教师的强烈反响。根据《陕西省教育厅办公室关于开展“全校黄大年式教师团国高队”学习宣传活动的通知》（陕教师办〔2022〕10号），党委教师工作部（教师教学发展中心）组织开展了为期半年的“全国高校黄大年式教师团队”系列学习活动，自觉把学习贯彻回信精神融入我校教师日常学习培训工作之中，并面向全校教师就回信内容开展热议活动，引发教师热烈反响。

回信内容

教师们结合自身的学习经历和教学科研工作情况，纷纷表示要牢记习近平总书记的亲切关怀和殷切嘱托，以实际行动贯彻落实重要回信精神，要以黄大年同志为榜样，立足岗位，立德树人，潜心教育、凝心聚力，真正把为学、为事、为人统一起来，为学校教育事业的高质量发展献出自己应尽的一份力量。

教师学习照片（一）

临床医学院 陈子溦教师

通过学习“习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信”精神临床科研平台教师们表示深受鼓舞。习近平总书记在回信中写着“立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来”。在未来工作中我们将常常提醒自己不仅是科研工作者，更是名高校教师。始终牢记以爱国报国、矢志创新为目标，多出一流成果，培养优秀人才。一方面要争当创新发展主力军，加强原创性、着力解决“卡脖子”的关键核心技术问题。另一方面要以教书育人为己任。将科研活动的探索性、严谨性、创新性融入教学，守好高校这一立德树人主阵地。

药学院辛志虹教师

我们应以黄大年同志为榜样，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，把岗位看作实现人生价值的“哨位”，把事业当成报效祖国的“战场”，把个人梦与中国梦紧密结合在一起，把科技报国的理想融入到事业中，向祖国和人民交出敢为人先、勇攀高峰的优异答卷。斯人虽去，丰碑永驻，精神永存。黄大年同志的精神将永远像一盏明灯，点亮我们的信仰之光，引领我们更好地扛起历史使命，挑起时代担当，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

护理与康复学院 徐娜教师

作为青年教师，我们要以黄大年同志为榜样，学习他热爱祖国、立志为祖国和人民奉献全部的赤子情怀。我们应始终坚守在护理教学一线，结合我校护理学生实际，认真做好儿科护理学教学工作，为临床儿科护理人才的输出做好保障。

医学技术学院 杨旭教师

黄大年同志是高校科研工作者的楷模，是当代教师的榜样，他的精神激励的不仅仅是单个团队、几届学生或是某所学校。他影响了一个领域、一批学子、一代科研人。我们要以他的精神为指引，将报国之志融入民族的伟大复兴之中，立足本职岗位，勇攀高峰。

口腔医学院 崔晓明教师

黄大年同志的精神激励我们在平凡的岗位上要脚踏实地敬业工作、严于律己、甘于奉献，将爱国之心内化到对岗位的热爱上，将爱国之志凝聚在为学生的服务上。坚持终身学习，不管是知识的增长还是学识的积淀，要求我们时刻保持一颗学习的心，谦虚谨慎，孜孜追求，在追求进步的路上永不满足。时刻自省自律，追求卓越，挖掘出自己的能力，为学校建设做好“螺丝钉”。

教师学习照片（二）

公共卫生学院 杨一夫教师

要把党的教育方针和社会主义核心价值观向学生进行传授，同时还要积极的将情感和正确的价值观自然融入课程教学全过程，这样才能为党、为国家、为社会培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

外国语学院 王一帆教师

教育的魅力在传道，更在育人。传道可言传，育人则须浸润，这对教师队伍的胸怀、品行、情操等都提出了更高的标准和要求。今天，没有哪一项事业能像教育这样影响甚至决定着民族复兴。未来，我们将继续以黄大年同志等卓越教育家为榜样，把爱国之情、报国之志融入教育改革发展的伟大事业之中，从自己做起、从本职岗位做起，牢记为党育人、为国育才使命，不断提升育人本领，争做党和人民满意的好老师。

基础医学部姜朋涛教师

黄大年同志是新时代教书育人的楷模，是道德的楷模。他不忘初心、牢记使命，科研报国的精神将永远激励我们广大科技工作者奋勇前进。他所表现出来赤诚地爱国情怀和为中国科技进步所付出的卓越贡献和努力必将是后辈们学习的榜样。“习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信”精神激励着我们向黄大年同志学习，努力做到立足本职岗位，凝聚团队力量，兼顾教书育人和科研创新。

卫生管理学院 平志军教师

习近平总书记在回信中提出了“当好学生成长的引路人”的殷切期望，而作为一名教师，不仅要承担教书的责任，更要做好学生人格、品行的引路人，才不愧人类灵魂工程师的称号。古人云：“师者，传道授业解惑也。”作为学生领路人的老师，本身要有渊博的学识，充分调动学生学习积极性，引导学生热爱知识，孜孜不倦学习知识。除了教书以外，更要以自己的人格魅力，率先垂范，以实际行动影响学生如何做人、做事，做一名对祖国有用的建设者和接班人。

马克思主义学院 于慧丽教师

“习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队的回信”精神鼓舞人心，催人奋进。黄大年精神以强大的穿透力、凝聚力和感染力，照亮了思政课教师的初心，坚定了思政课教师的崇高信仰，强化了思政课教师的使命担当。新时代青年是中华民族复兴伟业的见证者、亲历者、参与者、追梦人，思政课教师是打造“梦之队”的筑梦人。思政课教师要将立德树人、铸魂育人作为“国之大者”，要启智润心，讲好党的故事、青春的故事、奋斗的故事，引导新时代青年立大志、明大德、成大才、担大任，引领青年自觉把人生理想融入中国特色社会主义伟大事业之中，帮助青年擦亮青春亮丽底色，绽放人生光彩芳华，书写人生隽永华章。

教师学习照片（三）

体育部 关斯嘉教师

作为新时代的高校教师，我们要继续奋发图强、锐意进取，以只争朝夕的精神、全情投入的状态为国家与人民服务。要以“四有好老师”标准为标杆，坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一，真正把为学、为事、为人统一起来，从服务中国高等教育事业发展的大视野和助力国家重大战略需求发展的使命职责出发，构筑起新时代高校立德铸魂新堡垒。中国的历史就是一代又一代中国人接力奋斗的历史。我们将以更加饱满的工作热情，更加昂扬的精神状态，更加执着的事业追求，肩负起教书育人和科学探索的重任，沿着黄大年同志的足迹砥砺前行。

基础与转化医学研究所 陈玉龙教师

黄大年同志以赤子之心书写了“心有大我、至诚报国”的人生篇章，用宝贵的生命诠释了一位当代知识分子的浓厚家国情怀和可贵的责任担当，树立了当代科学家的时代丰碑。作为一名科技工作者要以黄大年精神凝心铸魂，精忠报国、敢为人先、求真诚信、拼搏奉献，做科技报国的践行者和示范者、中华民族伟大复兴的追梦者和筑梦者。

教师学习照片（四）

第一临床医学院、全科医学院 常彦祥教师

习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”作出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。我们作为医学教育者，既是救治于民的医生，又是培养下一代医学人才的老师，身负双重身份，因此必须明确我们培养什么样的人，为谁培养，怎么培养。作为医学教师，我们要培养和造就的是堪当民族复兴重任的时代新人，是树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的时代新人。因此，在教学过程中，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，把对黄大年同志先进事迹的学习融汇到教学育人的各环节各方面，引导大学生铸牢理想信念的根基，分利用各种技术、手段和方法，培养我们的医学人才，引导他们立大志、明大德、成大才、担大任，成为人民心目中值得信赖的优秀的医师，为国家做出贡献。(党委教师工作部（教师教学发展中心） 文/刘思洋 审核/杨莹)